Grupy zależy od wielu czynników, takich jak: cechy grupy (im większa jest grupa wywierająca nacisk, im bardziej stała się ona jednomyślna w swoich naciskach, tym większe są efekty tej presji w postaci zachowań konformisty-cznych), cechy zadania (im mniej jasne zadanie, tym większy efekt wywieranego nacisku), a także cechy osoby, na którą wywiera się nacisk. Na niektóre z tych cech zwróciliśmy już uwagę w poprzedniej części pracy, kiedy wspominaliśmy o podatności na perswazję (por. str. 134 i nast.). Modelowanie Jeszcze raz należy przypomnieć, że również iw procesie przyswajania norm dużą rolę odgrywa uczenie się przez modelowanie. Funkcjonując w jakiejś grupie jej członkowie spostrzegają jako wzór zachowania pewnej osoby, które potem naśladują. Nie trzeba w tym przypadku żadnych zabiegów, żeby wywierać nacisk, po prostu członek grupy uczy się obserwując kogoś innego (oczywiście zabiegi w postaci nagradzania mogą przyspieszyć ten proces). Że istotnie tak jest.

transport świebodzice Abcwarszawa darmowe ogłoszenia Warszawa i okolice bezpłatny serwis. przepisy na sałatki Naciski ze strony grupy .